一、中國古代七大名劍有那幾把和名字

中國古代十大名劍排行榜

第十 承影

遠(yuǎn)古的一個黎明，天色黑白交際的一瞬間，一雙手緩緩揚(yáng)起。

雙手合握之中是一截劍柄，只有劍柄而不見長劍劍身，

承影 是一把精致優(yōu)雅之劍。

劍氣激射指數(shù)：7

第九 純鈞

為鑄這把劍，千年赤堇山山破而出錫，萬載若耶江波濤再起，歐冶子也力盡神竭而亡，這把劍已成絕唱，區(qū)區(qū)駿馬城池何足道哉……勾踐滿意地頻頻點(diǎn)頭：說得有理，既是無價(jià)之寶，我就永遠(yuǎn)把它珍藏吧。

純鈞是一把尊貴無雙之劍。

劍氣激射指數(shù)：7.35

第八 魚腸

黑鐵一般的大鷹疾飛時候，專諸也正端著親手烹制的梅花鳳鱭炙走上殿來。

天空里陽光獵獵，大鷹疾飛如故。

大殿間甲士陳列，專諸穩(wěn)步向前。

飛鷹將大殿擊碎的時候，魚腸劍也挺進(jìn)了王僚的心臟。

飛鷹在受傷下墜的時候，滿足地打子一聲呼哨。

斷成一半的魚腸劍在王僚漸漸減弱的心跳中哼起了無聲的歌曲。

被刀鋒劍雨撲倒的專諸 ，用最后一絲力氣，向著臉下的土地，綻出了一個寂寞的微笑。

魚腸是一把勇絕之劍。

劍氣激射指數(shù)：8

第七、第六 干將莫邪

一雄一雌，取名干將、莫邪，干將只將干將獻(xiàn)給吳王。

干將私藏莫邪的消息很快被吳王知嘵，武士將干將團(tuán)團(tuán)圍住，干將束手就擒，他打開劍匣絕望地向里面問道：莫邪，我們怎樣才能在一起？

干將、莫邪是摯情之劍。

劍氣激射指數(shù)：8.5

第五 七星龍淵

這把劍傳說是由歐冶子和干將兩大劍師聯(lián)手所鑄。

七星龍淵是一把誠信高潔之劍。

劍氣激射指數(shù)：8.8

第四 泰阿

泰阿是一把威道之劍。

劍氣激射指數(shù)：9.3

第三 赤霄

這是一把從南山仙人那里得來的寶劍，名字叫：赤霄。

這把劍就是斬蛇起義的赤霄劍。赤霄是一把帝道之劍。

劍氣激射指數(shù)：9.7.

第二 湛瀘

湛瀘是一把劍，更是一只眼睛。

湛瀘：湛湛然而黑色也。

君有道，劍在側(cè)，國興旺。

君無道，劍飛棄，國破敗。

五金之英，太陽之精，出之有神，服之有威。

湛瀘劍是一把仁道之劍。

劍氣激射指數(shù)：10

第一 軒轅夏禹劍

對這樣一把劍，我們還能說些什么呢。

黃帝、夏禹！

對這樣兩個人，我們還能說些什么呢。

勇氣、智慧、仁愛……一切歸于兩個字：圣道。

軒轅夏禹劍是一把圣道之劍。

劍氣激射指數(shù)：無窮大……

二、以勤奮為主題的名人事例以及名言600字

1】書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

【2】業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思?xì)в陔S。

【3】立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

【4】不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

【5】蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

【6】少壯不努力，老大徒傷悲。

【7】讀書破萬卷，下筆如有神。

【8】不吃飯則饑，不讀書則愚。

【9】讀一書，增一智。

【10】用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。

【11】樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。

【12】黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。

【13】勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

【14】知識是智慧的火炬。

【15】造燭求明，讀書求理。

【16】糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。

【17】世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。

【18】學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

【19】三人行，必有我?guī)熝伞?

【20】知之為知之，不知為不知，是知也。

【21】溫固而知新，可以為師已。

【22】少而不學(xué)，老而無識。

【23】清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。

【24】人生在勤，不索何獲－－張衡

【25】天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾

【26】聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚

【27】好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

【28】勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。

望采納謝謝

三、農(nóng)家書屋的意義是什么？

為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的意見》，建立了方便廣大農(nóng)民群眾的農(nóng)家書屋。解決廣大農(nóng)民群眾“買書難、借書難、看書難”的問題。

農(nóng)民文化水平的高低，直接關(guān)系到新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。必須看到，大多數(shù)農(nóng)民文化水平都偏低，這不僅直接影響我村農(nóng)民的終身教育、知識創(chuàng)新與致富脫貧，而且制約著農(nóng)民的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與農(nóng)民對競爭情報(bào)、對稱信息的需求。

要改變這一落后狀況，作為基層文化活動的依托和載體，農(nóng)家書屋已被群眾視為知識的大課堂，思想的加油站，精神的棲居園，孕育和催發(fā)文化創(chuàng)造的發(fā)祥地，是增進(jìn)身心健康、調(diào)式社會關(guān)系的文化港灣。

作用

?一、農(nóng)家書屋具有社會開放性

我村農(nóng)家書屋既是農(nóng)村中最基層的圖書館，又是傳播科學(xué)、文化教育知識的重要陣地。它面向基層，無償?shù)姆?wù)于社會大眾，涉及到每個社會成員及整個人生歷程。

我村農(nóng)民可以隨時到農(nóng)家書屋借領(lǐng)藏書，它豐富的藏書，是農(nóng)村的一個知識寶庫，通過書刊流通，可以逐步培養(yǎng)一大批喜歡讀書的讀者群，進(jìn)而在農(nóng)村營造出良好的讀書氛圍，發(fā)揮社會教育、情報(bào)服務(wù)和文化娛樂的職能，開發(fā)讀者智力，提高農(nóng)民文化素質(zhì)。

在信息化社會中，隨著各類教育的開放與融合，農(nóng)家書屋還將成為學(xué)校教育、家庭教育及其它社會教育的技術(shù)支撐和有機(jī)組成部分，成為學(xué)校以外的社會教育的重要場所。

此外，它還能為農(nóng)村學(xué)生提供適合各個年齡段的自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的書籍，如科技知識、天文、歷史、地理、動植物學(xué)、英語、電腦知識、科幻故事、偵探故事、人文故事和小說等書籍，有助于農(nóng)民綜合素質(zhì)的提高，可以促進(jìn)農(nóng)村致富人才的培養(yǎng)。

二、農(nóng)家書屋具有鄉(xiāng)村針對性

我村的農(nóng)家書屋主要針對農(nóng)民群眾和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，藏書主要涉及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、普法知識、學(xué)生課外讀本等方面，貼切群眾，是農(nóng)民群眾的好參謀。

一方面隨著農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣大農(nóng)民需要進(jìn)入市場，成為市場的主人，參與市場競爭，就需要可靠的產(chǎn)品信息、技術(shù)信息和加工信息。

農(nóng)家書屋通過報(bào)刊、圖書借閱，讓農(nóng)民群眾廣泛的接受信息，開拓視野，增長科學(xué)知識和生產(chǎn)技能，使傳統(tǒng)的經(jīng)營模式和生活理念，逐步得以改善和更新，讓廣大農(nóng)民生產(chǎn)有方、銷售有路、致富有門?？萍寂d農(nóng)是發(fā)展我國農(nóng)業(yè)的長期戰(zhàn)略方針。

農(nóng)民是發(fā)展農(nóng)業(yè)的主體，又是農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的最終載體。農(nóng)家書屋能夠積極引導(dǎo)農(nóng)民主動的學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。通過科學(xué)技術(shù)的廣泛傳播，用現(xiàn)代科學(xué)文明打破他們的傳統(tǒng)心理，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變思想觀念，激發(fā)起強(qiáng)列的科技致富意識和商品生產(chǎn)意識。

三、農(nóng)家書屋具有時代進(jìn)步性

改革開放以來，時代培養(yǎng)了一大批有文化、有理想、有智慧、有創(chuàng)新能力的新型農(nóng)民，但城市社區(qū)的繼續(xù)教育之風(fēng)尚難以吹遍鄉(xiāng)村，可持續(xù)發(fā)展能力在鄉(xiāng)村后勁不足，眾多已經(jīng)畢業(yè)的初、高中生已經(jīng)擺脫了繁雜的農(nóng)事勞作，外出打工。

留守的中年人群文化知識也存在不斷退化，創(chuàng)新能力難以萌芽。農(nóng)家書屋可以充分發(fā)揮自己的功能和作用，多為農(nóng)民采集和輸送新的科學(xué)技術(shù)知識，幫助農(nóng)民更新知識，提高創(chuàng)造力。

利用現(xiàn)有的信息資源，通過摘錄、匯編等方式，編印適合本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)的科技信息資料，及時提供給農(nóng)民和專業(yè)戶等等。為農(nóng)民能夠開闊視野、增長知識、更新觀念，學(xué)到致富本領(lǐng)，起到積極地促進(jìn)和推動作用。