??走進(jìn)初中的大門，你不是那個(gè)幼稚又愛(ài)惹事的孩子；走進(jìn)初中的大門，你已懂得成功的喜悅與失敗的痛苦；走進(jìn)初中的大門，你不再是隨心所欲，想干啥就干啥的孩子；走進(jìn)初中的大門，你又迎來(lái)了一個(gè)全新的開端……?
走進(jìn)初中，或許你已經(jīng)感到了濃重的“火藥味”——學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了。
??隨著時(shí)間的推移，你遲早會(huì)遇上那等待你已久的、決定你前途命運(yùn)的考試——中考?；蛟S你名落孫山，或許你會(huì)張滿風(fēng)帆繼續(xù)遠(yuǎn)航，但那一切的一切，都還在暫時(shí)的待定中。還有時(shí)間，你不能放棄；還有時(shí)間，你得前進(jìn)；還有時(shí)間，你要努力……?
走進(jìn)初中，你已經(jīng)不再有原來(lái)那么多空閑的游戲時(shí)間，等待著你的是逾來(lái)逾多的書籍和試卷。
???
走進(jìn)初中，你可能已經(jīng)領(lǐng)悟到了成功與快樂(lè)的真諦；走進(jìn)初中，你可能會(huì)一次次失敗，但不能灰心，要加油。把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己人生的重要任務(wù)，并不斷努力，這樣才能成功。?
不要泄氣，不要?dú)怵H，無(wú)意之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的特長(zhǎng)；無(wú)意之中，你會(huì)發(fā)掘自己內(nèi)在的潛能；無(wú)意之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)也是那么美麗的白天鵝……?
走進(jìn)初中，你要用心體會(huì)世上的一草一木，一分一毫。
??用心體會(huì)許多的快樂(lè)、自信、成功、憂愁、煩惱與失敗，幫助你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。?
走進(jìn)初中，或許你一帆風(fēng)順，事事稱心；也許你煩惱多多，憂愁不斷。
??但在人與人的交往、幫助和學(xué)習(xí)下，你終究會(huì)感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不和中的傷心，和傷心之后還是朋友；也有受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣，哭泣后的歡樂(lè)；也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……?
走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì)一天天長(zhǎng)大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個(gè)全新的青年時(shí)期！?
走進(jìn)初中，祝你事事稱心，一帆風(fēng)順。

??轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)生活已悄然而逝，我已由一個(gè)小學(xué)生成為了一個(gè)初中生了，懷著忐忑不安的心情，我進(jìn)入了初240班這個(gè)大家庭。近來(lái)的這幾天，我沒(méi)感到同學(xué)之間的溫暖，卻感受到了同學(xué)之間的強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)。在我們這個(gè)也許有些不一般的班集體里，大家大都是好學(xué)的有志之士，學(xué)習(xí)都十分刻苦，努力，大家都互相排擠，互相競(jìng)爭(zhēng)，形成了一個(gè)蓬勃向上的班級(jí)。
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初中的第一節(jié)英語(yǔ)課上，一個(gè)英語(yǔ)天才脫穎而出。當(dāng)老師要讓我們自我介紹時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，突然，一個(gè)個(gè)子不高的小男生站了起來(lái)，老師用贊賞的眼光看著他。只見他稍作停頓，隨后，一串流利的英文從他嘴里向泉水一樣丁冬地流瀉出來(lái)，很短的時(shí)間里，他成功地作完了自我介紹，老師十分驚奇，不住的夸獎(jiǎng)。
??我的心一下子涼了半截，要知道，我的目標(biāo)是在班里爭(zhēng)第一，有這么強(qiáng)的對(duì)手，我的把握可一點(diǎn)也不大。語(yǔ)文課上，老師要求讀一篇課文，又是一個(gè)個(gè)子不高的小男生站起來(lái)，豐富的感情和恰到其分的重低音使同學(xué)們沉醉其中，連老師都仿佛進(jìn)入了他的意境；數(shù)學(xué)課上，一道無(wú)人能解的難題擺在眼前，我們都被擋住了，這時(shí)，還是一個(gè)個(gè)子不高的小男生挺身而出，清晰地解出了所謂的“無(wú)人能解”的難題，老師也驚得張大了嘴巴……這一切的一切都讓我害怕，在今后的日子，我怎么從眾人中脫穎而出？
不過(guò)，我還是相信只要努力，努力，再努力，就沒(méi)有辦不成的事，現(xiàn)在我已是初中生，初中的旋律是節(jié)奏緊張而又鮮明的，稍不慎就會(huì)落下，一旦落下就很難再追，所以我一定不會(huì)比別人差下東西，我一定會(huì)跟上初中這緊張而充實(shí)的節(jié)奏，成為一名合格的中學(xué)生。
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鮮花會(huì)再開，青春不再來(lái)，我會(huì)珍惜我的青春，奮斗我的未來(lái)，我有我的本領(lǐng)，我有我的天才，加上我的努力，就是我的未來(lái)！我要好好學(xué)習(xí)，為我的美好未來(lái)而奮斗！

把前面一點(diǎn)改動(dòng)一下就可以了，“轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)生活已悄然而逝，我已由一個(gè)小學(xué)生成為了一個(gè)初中生；又有初一升成了一個(gè)初二，進(jìn)入初二的這段時(shí)間，我沒(méi)感到同學(xué)之間的溫暖，”卻感受到了同學(xué)之間的強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)。
??在我們這個(gè)也許有些不一般的班集體里，大家大都是好學(xué)的有志之士，學(xué)習(xí)都十分刻苦，努力，大家都互相排擠，互相競(jìng)爭(zhēng)，形成了一個(gè)蓬勃向上的班級(jí)。
初中的第一節(jié)英語(yǔ)課上，一個(gè)英語(yǔ)天才脫穎而出。當(dāng)老師要讓我們自我介紹時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，突然，一個(gè)個(gè)子不高的小男生站了起來(lái)，老師用贊賞的眼光看著他。
??只見他稍作停頓，隨后，一串流利的英文從他嘴里向泉水一樣丁冬地流瀉出來(lái)，很短的時(shí)間里，他成功地作完了自我介紹，老師十分驚奇，不住的夸獎(jiǎng)。我的心一下子涼了半截，要知道，我的目標(biāo)是在班里爭(zhēng)第一，有這么強(qiáng)的對(duì)手，我的把握可一點(diǎn)也不大。語(yǔ)文課上，老師要求讀一篇課文，又是一個(gè)個(gè)子不高的小男生站起來(lái)，豐富的感情和恰到其分的重低音使同學(xué)們沉醉其中，連老師都仿佛進(jìn)入了他的意境；數(shù)學(xué)課上，一道無(wú)人能解的難題擺在眼前，我們都被擋住了，這時(shí)，還是一個(gè)個(gè)子不高的小男生挺身而出，清晰地解出了所謂的“無(wú)人能解”的難題，老師也驚得張大了嘴巴……這一切的一切都讓我害怕，在今后的日子，我怎么從眾人中脫穎而出？
不過(guò)，我還是相信只要努力，努力，再努力，就沒(méi)有辦不成的事，現(xiàn)在我已是初中生，初中的旋律是節(jié)奏緊張而又鮮明的，稍不慎就會(huì)落下，一旦落下就很難再追，所以我一定不會(huì)比別人差下東西，我一定會(huì)跟上初中這緊張而充實(shí)的節(jié)奏，成為一名合格的中學(xué)生。
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鮮花會(huì)再開，青春不再來(lái)，我會(huì)珍惜我的青春，奮斗我的未來(lái)，我有我的本領(lǐng)，我有我的天才，加上我的努力，就是我的未來(lái)！我要好好學(xué)習(xí)，為我的美好未來(lái)而奮斗！。