幼兒園認(rèn)識茶葉

1、6歲的小朋友不肯，吵得要死，亂動，剪不了，他爸說出了一句“剪歪了就不能泡妞了?！彼查g安靜了。

2、微笑如一縷春風(fēng)，一泓清泉，一劑振奮人心的強心劑，一顆使人舒暢的舒心丸。

3、我會永遠(yuǎn)懷念，我們相遇的那壹瞬閒。

4、我渴望能見你一面，但請你記得，我不會開口要求要見你。這不是因為驕傲，你知道我在你面前毫無驕傲可言

5、有時候也想躲起來，躲到一個沒有人認(rèn)識我的地方，重新開始我的人生。

6、幸福就是，我即快樂了自己，我也快樂了別人。

幼兒園認(rèn)識茶葉朋友圈文案

小小年紀(jì)，在陽光燦爛的春天品嘗一下鮮美的茶

幼兒園認(rèn)識茶葉的種美篇

　活動目標(biāo)：

　　1、能跟著音樂節(jié)奏嘗試模仿茶壺和茶杯的動作。

　　2、體驗泡茶、喝茶的快樂，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動準(zhǔn)備：課件、圖譜、泡好的茶。

　　活動重點：能跟著節(jié)奏模仿茶壺和茶杯的動作。

　　活動難點：在圓圈上交換舞伴做動作。

　　活動過程：

　　一、情境導(dǎo)入

　　1、這是什么地方？虞山上茶園里的茶葉成熟了，我們一起去采茶吧！

　　2、看，這些都是我們采來的虞山綠茶，想不想泡一杯嘗嘗？泡茶的時候要用什么呀？

　　二、分段學(xué)習(xí)舞蹈動作

　　1、找朋友：茶壺和茶杯是一對好朋友，兩個人一見面就高興地跳起舞來。

　?。?）教師邀請客人老師示范舞蹈。

　?。?）剛才你們看到小茶壺和茶杯是怎么跳舞的？師生共同回憶并學(xué)習(xí)動作。

　?。?）、幼兒隨音樂兩兩相對當(dāng)茶壺和茶杯做動作，提醒幼兒要跟著音樂有節(jié)奏地踏步拍手。

　　2、了解小茶壺和茶杯外形特征

　　（1）剛才你們誰是茶壺誰是茶杯??？他們長的一樣嗎？小茶壺是什么樣的，小茶杯是什么樣的？

　?。?）幼兒自由表述。

　?。?）提問：你們能不能把自己變成小茶壺和小茶杯呢？怎么變呢？

　　（4）幼兒自由探索，相互交流模仿動作。

　?。?）看看老師是怎么變的。教師分別隨音樂示范表現(xiàn)小茶壺和茶杯。

　　（6）教師小結(jié)：茶壺：壺把→壺蓋→壺嘴茶杯：伸右手→伸左手→單腿跪下

　?。?）幼兒嘗試模仿。

　　3．探索倒茶和接茶動作

　?。?）教師：小茶壺要給小茶杯倒茶了，我們來看一看下茶壺是怎么倒茶的。教師隨音樂示范倒茶和接茶的動作。

　　（2）幼兒兩兩合作模仿

　?。?）提醒幼兒注意小茶壺和茶杯的動作。

　　（4）幼兒再次聽音樂模仿

　　三、完整表現(xiàn)音樂

　　1、請幼兒自由結(jié)伴，聽音樂完整表現(xiàn)動作。

　　2、交換角色表演。

　　四、加大難度，在圓上交換朋友做動作。

　　1、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察，了解茶壺在內(nèi)圈，茶杯在外圈。提問：現(xiàn)在小茶杯喝到茶了，可是他還想喝其他茶壺里各種味道的茶，怎么辦呢？

　　2、在圓上教師示范，幼兒嘗試交換舞伴的動作。小茶壺聽到我說“走”的時候，你們就前走一步，換一個朋友。

　　3、幼兒在圓上隨音樂完整表現(xiàn)動作。

　　4、交換角色做動作。

　　五、結(jié)束部分：剛才我們一起泡了很多虞山綠茶，現(xiàn)在我們一起來品嘗一下吧！

幼兒園認(rèn)識茶葉教案及反思

鞋和襪子，勺子和叉子，杯子和茶壺，鏟子和鍋，茶葉和茶葉罐，鎖和鑰匙，電源插座和插頭，菜刀和菜板，燈泡和燈具，遙控器和電器，桌子和椅子，隨便想想就好多。

幼兒園認(rèn)識茶葉教案小班

反思中國的茶文化，是我國的代表特色之一。現(xiàn)在正是采茶的時節(jié)，孩子們對茶的認(rèn)識不多，這次學(xué)習(xí)通過看文憑，讓孩子對山東茶葉有了初步的認(rèn)識，看茶，看茶葉，在微破水和泡水后的狀態(tài)設(shè)置變化，聞茶葉的香味兒拼感受激動拆的口味，卻沒得養(yǎng)孩子感知，了解孩子們的學(xué)習(xí)興趣，農(nóng)業(yè)調(diào)動了孩子的基礎(chǔ)。

經(jīng)驗，看到爸爸媽媽喝茶和今天的學(xué)習(xí)聯(lián)系，對茶有了新的認(rèn)識。

幼兒園認(rèn)識茶葉教案

教師通過示范茶藝，讓幼兒領(lǐng)會茶藝的含義，讓幼兒回家給爺爺奶奶到茶，引導(dǎo)幼兒學(xué)會尊重長輩，做一個有教養(yǎng)的好孩子頭條萊垍

幼兒園認(rèn)識茶葉課程故事

相傳在很早以前，金鳳山不叫現(xiàn)在這個名字，叫過天山。這里的山民生活得和諧快樂，但是不知從什么時候起，山民們平靜的生活被一種疾病所打碎，病魔無情地吞噬著人們的生命，人們束手無策，紛紛逃離家園。就在這個時候，一個青城山的仙姑來到了過天山，因她有只鳳凰坐騎，人們便叫她鳳凰姑娘，鳳凰姑娘有著高超的醫(yī)術(shù)，她發(fā)現(xiàn)這種瘟疫是一種慢性病，她便將自己煉制的“以茶為原料”的丹藥分給山民們服用后，瘟疫消除，山民們重新過上了快樂的生活。

為了紀(jì)念這位美麗而善良的姑娘，當(dāng)?shù)厣矫竦淖嫦缺惆堰^天山改名為“金鳳山”，把天池改為鳳凰湖，鳳凰姑娘煉制的丹藥改名為“鳳羽茶”，流傳至今。

在世人最崇尚的飲品文化中，酒和茶惠澤千年，一直是身份和品位的象征。瀘州酒聞名天下，瀘州茶歷史悠長，早在唐宋時期就被列為貢茶。天地萬物，造化神奇，瀘州酒和瀘州鳳羽綠茶，是天賜江陽古城的兩大瑰寶，這是瀘州之福，瀘州的驕傲。瀘州酒，天下皆知，而瀘州產(chǎn)中國頂級綠茶，還鮮為人知。

唐朝茶圣陸羽《茶經(jīng)》載“瀘州產(chǎn)茶……”，宋代《茶業(yè)通史》和黃庭堅《煎茶記》中有“瀘州納溪梅嶺茶”之句，并被列為“貢茶”。

幼兒園認(rèn)識茶葉活動總結(jié)

旅游活動感悟怎么寫？

我覺得這就是一個關(guān)于寫作的問題，既然是旅游后的感悟，作者還是要認(rèn)真做好一些必要準(zhǔn)備。

一、提前了解一些景區(qū)景點的基本情況以及當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。

這一點很重要，任何一次寫作活動，其實大部分時間都是在為寫做準(zhǔn)備，當(dāng)然也是寫的過程，只是在腹中寫而已。所以，我們在到一個地方旅行前，盡可能對這個地方的一些情況有一個基本的了解，既為游覽作準(zhǔn)備，也為日后寫作打基礎(chǔ)。

二、旅行中應(yīng)認(rèn)真聽講仔細(xì)觀察，盡可能了解一些細(xì)節(jié)。

到一個地方旅行，一般都會有導(dǎo)游講解，對于導(dǎo)游的辛勤付出，我們要尊重，認(rèn)真聽導(dǎo)演集中講解，尤其要注意在導(dǎo)游講時不聽、過后再就類似問題重復(fù)提問的現(xiàn)象出現(xiàn)，這樣導(dǎo)游會不高興，同時自己也會掌握不了翔實的資料，心情也會變差。

若是沒有導(dǎo)游，就要與當(dāng)?shù)氐娜硕嘟涣鳎瑥闹姓莆找恍┣闆r，為以后寫作提供第一手資料。

三、認(rèn)真思考后再動筆寫作。

旅行結(jié)束后(指一個景點、一天、整個旅游活動)，不要急于動手，先認(rèn)真整理一下資料，梳理一下思路，選擇一種形式，選取一個最佳角度，對資料進(jìn)行剪裁取舍，這樣才會"下筆如有神"。

文行至此，山樵君突然想到古時候的一個笑話，不妨錄在這里，與大家共勉。

從前，有一位秀才要完成上交一篇文章，可是一連幾天抓耳撓頭也沒將文章寫出來，眼看限期到了，秀才急得是茶不思飯不食。

看到丈夫著急的樣子，已懷十月身孕的秀才娘子對秀才說:看你寫篇文章怎么比我生孩子還難呢？

秀才苦笑著輕輕拍拍娘子凸起的肚子說:唉，你肚子里有東西，而我的肚子里無貨?。?/p>

故事說明了什么？寫作前的準(zhǔn)備工作很重要！

重要的事說三遍:寫作前的準(zhǔn)備工作很重要、很重要、很重要?。。?/p>

一孔之見。謝謝！