大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)成功

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要在校期間有意識(shí)的做好準(zhǔn)備

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要在實(shí)踐進(jìn)程中不斷完善提高

掌握創(chuàng)業(yè)過(guò)程中創(chuàng)業(yè)者心理的變化

總而言之，有創(chuàng)業(yè)志向的大學(xué)生在校期間應(yīng)在樹(shù)立崇高理想的基礎(chǔ)上，和實(shí)際學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，不怕困難和挫折，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)意志鍛煉，培養(yǎng)健全的體魄。大學(xué)生在鍛煉和培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)才能時(shí)，要通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐來(lái)增長(zhǎng)才能，也要通過(guò)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)和自我否定增長(zhǎng)才能，同時(shí)鍛煉心理承受能力，提高心理素質(zhì)，以求得創(chuàng)業(yè)才能的綜合性提高。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)、能力和素質(zhì)一方面需要事先有意識(shí)的準(zhǔn)備，另一方面需要在創(chuàng)業(yè)進(jìn)程中不斷完善提高。

一、創(chuàng)業(yè)要有足夠的資源

在資源具備上，一要有進(jìn)入一個(gè)行業(yè)的起碼的資源，另一個(gè)是具備差異性資源，如果任何條件都不具備，創(chuàng)業(yè)成功的可能性很小。

二、創(chuàng)業(yè)前要慎思

1、我為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?是否有足夠的決心，愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)嗎?

2、我是否具備創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的能力和素質(zhì)，是否能承受挫折，是否具有綜合全面的素質(zhì)，還有專項(xiàng)技術(shù)特長(zhǎng)?

3、我創(chuàng)業(yè)成功的核心資源優(yōu)勢(shì)是什么?

4、我有多少時(shí)間的準(zhǔn)備，是否有足夠的耐心與耐力度過(guò)創(chuàng)業(yè)期的消耗?

5、創(chuàng)業(yè)最大的風(fēng)險(xiǎn)是什么，最壞的結(jié)果是什么，我是否能承受?

三、先有業(yè)務(wù)，再創(chuàng)業(yè)

四、經(jīng)營(yíng)能力最重要

五、內(nèi)部創(chuàng)業(yè)更容易

從企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)，有很多有利的條件：雄厚的資本實(shí)力支持、管理的指導(dǎo)、綜合資源的共享、業(yè)務(wù)資源的利用、品牌形象借助等。

大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)成功論文

創(chuàng)業(yè)教育，創(chuàng)業(yè)意向，創(chuàng)業(yè)政策 這個(gè) 我能 寫(xiě)出來(lái)

大學(xué)生如何才能創(chuàng)業(yè)成功

大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)的原因

1、“創(chuàng)業(yè)”本身就是一種職業(yè)　　

很多大學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)本身就是一種職業(yè)，在就業(yè)高峰，給自己一片更廣闊的天空，并且很多人都認(rèn)為在今后的社會(huì)中，自主創(chuàng)業(yè)的人會(huì)越來(lái)越多，甚至成為就業(yè)的主流，成為大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的首眩3、經(jīng)濟(jì)的要求經(jīng)濟(jì)原因也是大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要原因。在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的大環(huán)境中，工作待遇是不得不考慮的一個(gè)重要因素，自主創(chuàng)業(yè)可能帶來(lái)的就是良好的經(jīng)濟(jì)效益?！　?/p>

2、替別人打工不如為自己打工　　

大部分選擇自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都是抱著這種心態(tài)，認(rèn)為自己的事業(yè)，做起來(lái)會(huì)更有工作效率，更投入，從而更容易成功。這種成功是屬于自己的；另一方面，就算失敗，也是自己造成的，不會(huì)去怪別人，不會(huì)感到遺憾?！　?/p>

3、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值　　

一些自我意識(shí)很強(qiáng)的學(xué)生，選擇自主創(chuàng)業(yè)是為了通過(guò)這一途徑來(lái)證明自己的能力，在一些單位由于制度的約束，無(wú)法按照自己的想法來(lái)做事，創(chuàng)業(yè)可以有一個(gè)空間來(lái)發(fā)揮，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到社會(huì)的認(rèn)可。

4、年輕就應(yīng)該去“創(chuàng)”

年輕的我們，我們無(wú)所畏懼，勇于“創(chuàng)”天下，拼未來(lái)。趁著年輕，多出去走走看看。讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)。創(chuàng)業(yè)過(guò)程并不是一道客觀題目，而是一道發(fā)散極強(qiáng)的主觀題目。“富貴險(xiǎn)中求”，任何成功都是需要付出代價(jià)的，敢想敢做，不一定能成功，卻能離成功更進(jìn)一步。不管你成功與否，至少你全力以赴的為自己活過(guò)，又有什么好害怕的呢？

5、創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的最佳途徑?

說(shuō)為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，最為現(xiàn)實(shí)的一個(gè)目的，就是為了賺錢(qián)，為了實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。所謂的財(cái)務(wù)自由，就是當(dāng)你不工作的時(shí)候，也不必為金錢(qián)發(fā)愁，因?yàn)槟阌衅渌顿Y。當(dāng)工作不是你養(yǎng)家糊口的惟一手段時(shí)，你便自由了，因而你也獲得了快樂(lè)的基礎(chǔ)，也達(dá)到了財(cái)務(wù)自由。?大部分人的工作都是為了討生活，即為個(gè)人或家庭，為供房供車，為維持一個(gè)體面的成功人士的生活而工作。工作一旦停止，則體面生活會(huì)變得不體面。所以上班族是很難實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的，要實(shí)現(xiàn)真正的財(cái)務(wù)自由，創(chuàng)業(yè)才是一條最好的途徑。創(chuàng)業(yè)如同一道分水嶺，就業(yè)者在那邊，創(chuàng)業(yè)者在這邊。

6、肩負(fù)天下責(zé)任，讓世界因你而美麗?

在平時(shí)的生活中，我們看到很多人很可憐，也很想幫助他，但是我們的能力也好，財(cái)富也好，都是不夠的，通過(guò)創(chuàng)業(yè)之后我們財(cái)務(wù)上得到自由了，我們就有這個(gè)能力去幫助到更多人，我們就有能力為這個(gè)社會(huì)能夠做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。個(gè)人幸福必須建立在眾生幸福的基礎(chǔ)上，個(gè)人成功的背后是國(guó)家的富強(qiáng)，個(gè)人財(cái)富來(lái)自社會(huì)，最終也將回報(bào)于社會(huì)。“小愛(ài)愛(ài)家人，大愛(ài)愛(ài)天下”，所有成功的創(chuàng)業(yè)者都應(yīng)該積極承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，讓天下眾生都幸?？鞓?lè)。

7、創(chuàng)業(yè)改變了生活更改變了命運(yùn)

創(chuàng)業(yè)是改變生活的開(kāi)始，創(chuàng)業(yè)也是適應(yīng)生活，改變自己的開(kāi)始，選擇什么樣的生活，生活就會(huì)給你什么樣的回報(bào)。創(chuàng)業(yè)，就是把自己的命運(yùn)掌握在自己的手上。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)是我們可以掌握的，它的投出與回報(bào)是我們可以預(yù)見(jiàn)的，真真實(shí)實(shí)的掌握在自己手心里，所以創(chuàng)業(yè)是我們的最佳選擇

8、無(wú)奈之舉　　

當(dāng)然，找不到工作也是畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)的一個(gè)原因，特別今年是擴(kuò)招后的第一個(gè)就業(yè)年，大量的畢業(yè)生涌向市場(chǎng)，一些人必然要面對(duì)的問(wèn)題就是找不到工作或是短時(shí)間內(nèi)找不到合適的工作，在這種情況下選擇創(chuàng)業(yè)也是一種無(wú)奈之舉?！　?/p>

大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)

很多大學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

優(yōu)勢(shì)

1、大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、充滿激情，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

3、現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生心中懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。

4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動(dòng)手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)適應(yīng)能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問(wèn)題。最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。

弊端

1、由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2、急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3、大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言 兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。

4、大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)成功的里程

首先

首先，全面發(fā)展自己，正確的認(rèn)識(shí)自己。人各有所長(zhǎng)，也有所短。新時(shí)代要求我們，從社會(huì)需求和個(gè)人發(fā)展的結(jié)合上恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我，激勵(lì)自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，而不是囿于弱點(diǎn)導(dǎo)致自我犧牲的情感和行為。

第二，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心，應(yīng)該正確判斷世界發(fā)展趨勢(shì)，深入了解中國(guó)國(guó)情，深切關(guān)愛(ài)祖國(guó)的前途和命運(yùn)，不負(fù)時(shí)代重托，肩負(fù)歷史使命，把實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值同祖國(guó)的需要結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把力量用在民族復(fù)興的偉大事業(yè)上，建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，

第三，勤奮學(xué)習(xí)，建立合理的智能結(jié)構(gòu)。作為跨世紀(jì)的主人公一當(dāng)代大學(xué)生們， 要想在未來(lái)真正為祖國(guó)為人民開(kāi)創(chuàng)出一番事業(yè)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生理解，就必須在大學(xué)階段勤奮學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建合理的智能結(jié)構(gòu)，不斷地汲取人類科學(xué)文化中的精華，全面提高自身素質(zhì)。

第四，正確處理好理論與實(shí)踐的關(guān)系。首先，我們要明確實(shí)踐是學(xué)習(xí)知識(shí)理論的目的。當(dāng)今社會(huì):復(fù)雜多變、競(jìng)爭(zhēng)激烈，更要求很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力。如果不明確這一點(diǎn)，就會(huì)偏離學(xué)習(xí)的根本目的，單純?yōu)榱苏莆諘?shū)本知識(shí)，為了考試和分?jǐn)?shù)而學(xué)，就可能導(dǎo)致“高分低能”或“混文憑”的結(jié)果。其次，要加強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，我們的能力只有在實(shí)踐中，在解決具體問(wèn)題中形成和提高。被動(dòng)地接受現(xiàn)成的知識(shí)的灌輸，死記硬背，不可能形成較高的素質(zhì)和能力。我們能力的培養(yǎng)、提高，必須通過(guò)自己的親身實(shí)踐，這是任何人都不能代替的。

第五，堅(jiān)定信念，提高思想政治素質(zhì)。加強(qiáng)和接受愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，并努力使之成為我國(guó)社會(huì)的主旋律，是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容。肩負(fù)歷史重托的當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)率先垂范，艱苦創(chuàng)業(yè)，與人民一-道為了崇高的理想用雙手去開(kāi)拓光明的未來(lái)。

第六，嚴(yán)格自律，陶冶高尚的道德情操?！罢模奚?，齊家，治國(guó)平天下”。當(dāng)代跨世紀(jì)的青年大學(xué)生，肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會(huì)、科教興國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重托，不僅應(yīng):該掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，還必須努力培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)，將自己塑造為身心健康，品學(xué)兼優(yōu)的一代新人，為投身我們偉大的社會(huì)主義事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正所謂，應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤，鍛煉品德純。

最后，正確交往，建立良好的人際關(guān)系。交際是人類的自然伴侶，也是大學(xué)生社會(huì)化的基本途徑。通過(guò)交往，建立和發(fā)展良好的人際關(guān)系，有助于我們友誼和集體中培育健全人格，獲取生活的幸福和學(xué)業(yè)、事業(yè)的成功。

大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)成功思維導(dǎo)圖

先學(xué)如果在各大平臺(tái)吸引粉絲，在互聯(lián)網(wǎng)上做營(yíng)銷賣貨，這些是有用的，能馬上去做。但別想著什么行業(yè)都涉及，什么平臺(tái)都去入駐。就只玩好一兩個(gè)平臺(tái)。垍頭條萊

如果你慢慢知道了很多營(yíng)銷軟件牛逼同行，知乎大V，學(xué)會(huì)開(kāi)始做思維導(dǎo)圖，總結(jié)復(fù)盤(pán)，做筆記，做表格，會(huì)用辦公軟件，這些知識(shí)是能提高你收入的?？赡茉趯W(xué)的時(shí)候并沒(méi)有賺錢(qián)，但用的時(shí)侯就可沒(méi)了?？傊灰眯娜W(xué)去做一定能賺到錢(qián)萊垍頭條

大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)成功3500

先讓自己活下去吧。

大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)成功論文3500

一般先寫(xiě)自己的感悟，然后寫(xiě)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，最后寫(xiě)自己學(xué)到的東西并且總結(jié)自己的感悟。 范文如下： 我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)感想 總的來(lái)說(shuō)，這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。所以在第一次接觸到聽(tīng)到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時(shí)候也是有很多的困惑。因?yàn)橐宦?tīng)到“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。其實(shí)這是一種誤讀，學(xué)校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說(shuō)得不那么神秘一點(diǎn)其實(shí)就是做課題。與大家所做的暑期社會(huì)實(shí)踐有很多相似之處，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)更加學(xué)術(shù)和專業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)，形勢(shì)更加多樣化，可以做成實(shí)踐的形式，也可以是理論的形式。 俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做項(xiàng)目，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，非常重要的一點(diǎn)就是選題。選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關(guān)的課題，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的課題，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來(lái)之后就開(kāi)始組建你的團(tuán)隊(duì)，大家共同找資料，合理分工，開(kāi)始寫(xiě)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)。 通常包括“立項(xiàng)的目的與基本思路”“國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀”“項(xiàng)目的科學(xué)性和創(chuàng)新性” 和“項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義”等等這些方面。接下來(lái)就是去找導(dǎo)師，和導(dǎo)師的溝通根據(jù)指導(dǎo)老師的意見(jiàn)建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)書(shū)。在課題申請(qǐng)立項(xiàng)之后，就按著你們計(jì)劃的時(shí)間表去做你們的項(xiàng)目。 就從自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，做這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然，反正就是有點(diǎn)歪打正著的意味，這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結(jié)項(xiàng)關(guān)鍵是團(tuán)隊(duì)成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力，給了很大的幫助。因?yàn)槲覀兊恼n題是以蘭州高校為例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進(jìn)行。在做總體規(guī)劃的時(shí)候，我們更加注重理論方面的規(guī)劃，做調(diào)查問(wèn)卷是必不可少的，在問(wèn)卷的設(shè)計(jì)上我們花了比較長(zhǎng)的時(shí)間，一份可行度、效用比較高的問(wèn)卷有著重要的作用?？梢赃M(jìn)行過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員之間要相互協(xié)調(diào)，共同討論，團(tuán)隊(duì)精神很重要，而且在課題中要主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)老師，不能忽視導(dǎo)師的指導(dǎo)意義，指導(dǎo)老師的一些建議可能會(huì)給你“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的效果。 在課題的進(jìn)行中，難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，學(xué)會(huì)在挫折失敗中成長(zhǎng)，往往都要“見(jiàn)了南墻挖洞也要過(guò)去”的信心。充分的準(zhǔn)備和不斷地學(xué)習(xí)嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整原計(jì)劃方案，遇到難題可以換個(gè)方式和方法繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)歷過(guò)一個(gè)“死而復(fù)生”的過(guò)程，就能在未來(lái)的發(fā)展中腳步更加堅(jiān)定。永遠(yuǎn)要記住一點(diǎn)：信心和堅(jiān)持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進(jìn)行時(shí)間跨度通常為一年，時(shí)間最好提前規(guī)劃好，合理分配。避免最后出現(xiàn)手忙腳亂的情況，尤其有做實(shí)踐的同學(xué)，要好好利用暑期時(shí)間。 通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我學(xué)習(xí)了很多的東西，尤其是很團(tuán)隊(duì)成員的交流中學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。一次嘗試，增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷，外在壓力增加時(shí)，就會(huì)不自覺(jué)的增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力，我覺(jué)得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是:不一定每一個(gè)人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者，但是必須還是要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，還有一點(diǎn)就是征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。人之所以能，是相信能。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃活動(dòng)中，因?yàn)?，你總能收獲很多，它絕不會(huì)叫你失望的。